hex5.jpg
hex8.jpg
hex11.jpg
hex14.jpg
hex17.jpg
hex20.jpg
hex23.jpg
hex26.jpg
hex29.jpg
hex32.jpg
hex35.jpg
hex38.jpg
hex41.jpg
hex44.jpg
hex47.jpg
hex50.jpg
hex53.jpg
hex56.jpg
hex59.jpg
hex62.jpg
hex65.jpg
hex68.jpg
hex71.jpg
hex74.jpg
hex77.jpg
hex80.jpg
hex83.jpg
hex86.jpg
hex89.jpg
hex92.jpg
hex95.jpg
hex98.jpg
hex101.jpg
hex104.jpg
hex107.jpg
hex110.jpg
hex113.jpg
hex116.jpg
Vrijdag 24 februari wordt de nieuwe DigiFlierefluiter per e-mail aan u verzonden.
Ontvangt u niets? Dan hebben wij niet uw goede e-mailadres gebruikt of u bent nog één van de ouders die zich niet voor de e-mail heeft aangemeld.
 
In beide gevallen graag even contact opnemen met school via de mail. Bij voorbaat dank voor de moeite.
Onze school heeft sinds kort ook een eigen Blog. In principe vindt u hier dezelfde informatie en hetzelfde nieuws als op onze website. Waarom dan ook nog een Blog?
Dit is vooral voor de volgers van onze school die liever een Smartphone, tablet of iPad gebruiken. Op deze middelen komt een Blog beter tot zijn recht dan onze website. U kunt makkelijker navigeren en het voordeel van de iPad is ook nog eens de mooie app die automatisch wordt geopend als u onze Blog daarop wilt bekijken.
 
Open op uw tablet/iPad onze website en klik op de oranje knop in het bovenste menu. Of typ op uw apparaat zelf het onderstaand adres in de browser.
 
Sla daarna de App/Blog op in uw beginscherm. Meer info vindt u via de link hier rechtsonder.
Vrijdagmorgen 24 februari zullen we zien wat al het repeteren gaat opleveren. In ieder geval een show vol afwisseling en met als nieuw onderdeel tussen de acts door: groep 8 in Minute-to-win-it.
We ZIEN gelukkig vaak  kinderen die met plezier naar school gaan en lekker in hun vel zitten. Maar we ZIEN dat dit bij een kind ook wel eens minder goed zit. Het ene kind heeft altijd zin om te werken en aan de slag te gaan. Bij andere kinderen is dit soms minder of afhankelijk van wat ze mogen of willen doen. We ZIEN dus elke dag bij alle kinderen heel divers gedrag.
 
In ons leerlingvolgsysteem kunnen we nu ook op dit terrein de kinderen "scoren", in kaart brengen en volgen van kleuter tot groep 8.
Met gerichte vragen kan de leerkracht veel in kaart brengen en krijgt hij op de uitgekozen hulpvragen ook adviezen om gericht met het kind aan de slag te gaan als daar aanleiding toe is.